Publikationen

Bettinger, Patrick, Klaus Rummler und Karsten D. Wolf, Hrsg. 2021. Optimierung in der Medienpädagogik. Forschungsperspektiven im Anschluss an den 27. Kongress der DGfE. Themenhefte. Zürich: Zeitschrift MedienPädagogik / Sektion Medienpädagogik (DGfE). https://doi.org/10.21240/mpaed/42.X. Cite

Herzig, Bardo, Tilman-Mathies Klar, Alexander Martin und Dorothee M. Meister, Hrsg. 2020. Orientierungen in der digitalen Welt. Bd. 39. Themenhefte. Zürich: Zeitschrift MedienPädagogik / Sektion Medienpädagogik (DGfE). https://doi.org/10.21240/mpaed/39.X. Cite

Wolf, Karsten D., Klaus Rummler, Patrick Bettinger und Sandra Aßmann, Hrsg. 2020. Jahrbuch Medienpädagogik 16: Medienpädagogik in Zeiten einer tiefgreifenden Mediatisierung. Bd. 16. Jahrbuch Medienpädagogik. Zürich: Zeitschrift MedienPädagogik / Sektion Medienpädagogik (DGfE). https://doi.org/10.21240/mpaed/jb16.X. Cite

Rummler, Klaus, Ilka Koppel, Sandra Aßmann, Patrick Bettinger und Karsten D. Wolf, Hrsg. 2020. Jahrbuch Medienpädagogik 17: Lernen mit und über Medien in einer digitalen Welt. Bd. 17. Jahrbuch Medienpädagogik. Zürich: Zeitschrift MedienPädagogik / Sektion Medienpädagogik (DGfE). https://doi.org/10.21240/mpaed/jb17.X. Cite

Fromme, Johannes, Stefan Iske, Therese Leik, Steffi Rehfeld, Jasmin Bastian, Manuela Pietraß und Klaus Rummler, Hrsg. 2020. Jahrbuch Medienpädagogik 15: Erziehungswissenschaftliche und medienpädagogische Online-Forschung: Herausforderungen und Perspektiven. Bd. 15. Jahrbuch Medienpädagogik. Zürich: Zeitschrift MedienPädagogik / Sektion Medienpädagogik (DGfE). https://doi.org/10.21240/mpaed/jb15.X. Cite

Bastian, Jasmin, Tobias Feldhoff, Marius Harring und Klaus Rummler, Hrsg. 2018. ‹Digitale Bildung›. Medienbezogene Bildungskonzepte für die ‹nächste Gesellschaft›. Bd. 31. Themenhefte. Zürich: Zeitschrift MedienPädagogik / Sektion Medienpädagogik (DGfE). doi:10.21240/mpaed/31.X, https://doi.org/10.21240/mpaed/31.X (zugegriffen: 18. April 2018). Cite

Pietraß, Manuela, Johannes Fromme, Petra Grell und Theo Hug, Hrsg. 2018. Jahrbuch Medienpädagogik 14. Der digitale Raum - Medienpädagogische Untersuchungen und Perspektiven. Bd. 14. Jahrbuch Medienpädagogik. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden. doi:10.1007/978-3-658-19839-8, https://doi.org/10.1007/978-3-658-19839-8 (zugegriffen: 18. April 2018). Cite

DGfE Sektion Medienpädagogik. 2017. Orientierungsrahmen für die Entwicklung von Curricula für medienpädagogische Studiengänge und Studienanteile. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung Einzelbeiträge, Nr. Thesenpapiere, Statements und Frameworks (4. Dezember): 1–7. http://doi.org/10.21240/mpaed/00/2017.12.04.X, http://www.medienpaed.com/article/view/603 (zugegriffen: 18. April 2018). Cite

Swertz, Christian, Wolfgang B. Ruge, Alexander Schmölz und Alessandro Barberi, Hrsg. 2017. Die Konstitution der Medienpädagogik. Zwischen interdisziplinärem Forschungsfeld und bildungswissenschaftlicher (Sub-) Disziplin. Bd. 29. Themenhefte. Zürich: Zeitschrift MedienPädagogik / Sektion Medienpädagogik (DGfE). https://doi.org/10.21240/mpaed/29.X. Cite

Kommer, Sven, Thorsten Junge und Christiane Rust, Hrsg. 2017. Spannungsfelder und blinde Flecken. Medienpädagogik zwischen Emanzipationsanspruch und Diskursvermeidung. Bd. 27. Themenhefte. Zürich: Zeitschrift MedienPädagogik / Sektion Medienpädagogik (DGfE). https://doi.org/10.21240/mpaed/27.X. Cite

Mayrberger, Kerstin, Johannes Fromme, Petra Grell und Theo Hug, Hrsg. 2017. Jahrbuch Medienpädagogik 13. Vernetzt und entgrenzt – Gestaltung von Lernumgebungen mit digitalen Medien. Bd. 13. Jahrbuch Medienpädagogik. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-658-16432-4. Cite

Hugger, Kai-Uwe, Angela Tillmann, Stefan Iske, Johannes Fromme, Petra Grell und Theo Hug, Hrsg. 2015. Jahrbuch Medienpädagogik 12. Kinder und Kindheit in der digitalen Kultur. Bd. 12. Jahrbuch Medienpädagogik. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-09809-4 (zugegriffen: 23. November 2016). Cite

Kammerl, Rudolf, Alexander Unger, Petra Grell und Theo Hug, Hrsg. 2014. Jahrbuch Medienpädagogik 11. Diskursive und produktive Praktiken in der digitalen Kultur. Bd. 11. Jahrbuch Medienpädagogik. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-06462-4 (zugegriffen: 14. August 2014). Cite

Hartung, Anja, Bernd Schorb, Horst Niesyto, Heinz Moser und Petra Grell, Hrsg. 2014. Jahrbuch Medienpädagogik 10. Methodologie und Methoden medienpädagogischer Forschung. Bd. 10. Jahrbuch Medienpädagogik. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-04718-4 (zugegriffen: 16. Juli 2014). Cite

Schulz-Zander, Renate, Birgit Eickelmann, Heinz Moser, Horst Niesyto und Petra Grell, Hrsg. 2012. Jahrbuch Medienpädagogik 9. Bd. 9. Jahrbuch Medienpädagogik. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-94219-3 (zugegriffen: 23. November 2016). Cite

Moser, Heinz, Petra Grell und Horst Niesyto, Hrsg. 2011. Medienbildung und Medienkompetenz: Beiträge zu Schlüsselbegriffen der Medienpädagogik. Bd. 20 Medienbildung im Spannungsfeld medienpädagogischer Leitbegriffe. München: Kopaed. http://www.medienpaed.com/issue/view/29. Cite

Herzig, Bardo, Dorothee M. Meister, Heinz Moser und Horst Niesyto, Hrsg. 2010. Jahrbuch Medienpädagogik 8. Medienkompetenz und Web 2.0. Bd. 8. Jahrbuch Medienpädagogik. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-92135-8 (zugegriffen: 23. November 2016). Cite

Moser, Heinz, Werner Sesink, Dorothee M. Meister, Brigitte Hipfl und Theo Hug, Hrsg. 2008. Jahrbuch Medienpädagogik 7. Medien. Pädagogik. Politik. Bd. 7. Jahrbuch Medienpädagogik. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-91105-2. Cite

Sesink, Werner, Michael Kerres und Heinz Moser, Hrsg. 2007. Jahrbuch Medienpädagogik 6. Medienpädagogik- Standortbestimmung einer erziehungswissenschaftlichen Disziplin. Bd. 6. Jahrbuch Medienpädagogik. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-90544-0. Cite

Bachmair, Ben, Peter Diepold und Claudia de Witt, Hrsg. 2005. Jahrbuch Medienpädagogik 5. Evaluation und Analyse. Bd. 5. Jahrbuch Medienpädagogik. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.21240/mpaed/retro/jb5.X. Cite

Bachmair, Ben, Peter Diepold und Claudia de Witt, Hrsg. 2005. Jahrbuch Medienpädagogik 4. Bd. 4. Jahrbuch Medienpädagogik. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. Cite

Bachmair, Ben, Peter Diepold und Claudia de Witt, Hrsg. 2003. Jahrbuch Medienpädagogik 3. Bd. 2. Jahrbuch Medienpädagogik. Opladen: Leske u. Budrich. Cite

Bachmair, Ben, Dieter Spanhel und Claudia de Witt, Hrsg. 2001. Jahrbuch Medienpädagogik 2. Bd. 2. Jahrbuch Medienpädagogik. Opladen: Leske + Budrich. http://www.medienpaed.com/issue/view/39. Cite

Aufenanger, Stefan, Renate Schulz-Zander und Dieter Spanhel, Hrsg. 2001. Jahrbuch Medienpädagogik 1. Bd. 1. Jahrbuch Medienpädagogik. Opladen; Wiesbaden: Leske + Budrich; VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-322-97494-5. Cite