mpaed2024: Herbsttagung Sektion Medienpädagogik: Die Gesellschaft der Medienpädagogik

Die Herbsttagung der Sektion Medienpädagogik der DGfE zum Thema „Die Gesellschaft der Medienpädagogik. Praktiken, Theorien und kreative Konzepte für menschliches Medienhandeln“ findet am Donnerstag, den 19. und Freitag den 20. September 2024 an der Universität Wien statt. Informationen zur Tagung sind auf der Tagungswebseite zu finden.…

Call for Paper: 1. Tagung der AG Mediendidaktik

29.8. / 30.8. 2024 | Ort: Universität Duisburg-Essen Die AG Mediendidaktik möchte Forschende im deutschsprachigen Raum zusammenbringen, die sich mit der Gestaltung digitaler Technik für pädagogische Anliegen beschäftigen. Ein großer Teil mediendidaktischer Forschung ist eingebettet in den internationalen Diskurs über “Educational Technology”.…

Magdeburger Methodenworkshop

Auch in diesem Jahr veranstaltet das Zentrum für Sozialweltforschung und Methodenentwicklung (ZSM) wieder den Magdeburger Methodenworkshop. Vom 26.-27. April besteht die Möglichkeit, im Rahmen von unterschiedlichen qualitativen Forschungswerkstätten an empirischem Material zu Arbeiten und forschungsmethodische Fragen zu diskutieren. Auch im Bereich medienpädagogischer Forschung wird es entsprechende Arbeitsgruppen geben.…

JFMH24: Lernkulturen in der Digitalität gestalten. Potenziale, Konzepte und Praktiken

Am 27. und 28.06.2024 lädt das Junge Forum für Medien und Hochschulentwicklung (JFMH) zur Teilnahme an der Universität Vechta ein. Unser Ziel ist es, ein interdisziplinäres, einrichtungs- und funktionsübergreifendes Forum zu schaffen, in dem aktuelle Potenziale, Ansätze und Praktiken zur Gestaltung von Lernkulturen in der Digitalität vorgestellt und diskutiert werden können.…

Einladung zum Paderborn Colloquium on Data Science and Artificial Intelligence in School

Das ProDaBi-Projekt der Universität Paderborn lädt zur 13. Session des Paderborn Colloquium on Artificial Intelligence and Data Science Education at School Level ein: 24.01.2024, 16 – 18.30 Uhr (UTC+1): Evaluating media claims about sustainability through the use of large data sets – Vince Geiger (Australia) A learner-centered approach to teaching computational modeling, data analysis, and programming – Devin W.…

Dissertationspreis der Sektion Medienpädagogik

Im Rahmen der diesjährigen Herbsttagung der Sektion Medienpädagogik wurde auch der Dissertationspreis vergeben. Die Sektion Medienpädagogik vergibt diesen in einem zweijährlichen Rhythmus, um damit eine herausragende Dissertation auszuzeichnen, die in Deutschland, Österreich oder der Schweiz erstellt wurde, von hohem wissenschaftlichen Interesse ist, über ein hohes Maß an Originalität verfügt, einen wesentlichen Beitrag zur Weiterentwicklung von Theorie und/oder Praxis der Medienpädagogik leistet und gesellschaftliche Relevanz aufweist.…

Ehrung Prof. Dr. Ben Bachmair zum 80. Geburtstag

Im Rahmen der diesjährigen Herbsttagung der Sektion Medienpädagogik in Hagen wurde anlässlich des 80. Geburtstages Ben Bachmair geehrt. Frau Prof. Dr. Claudia de Witt würdigte die besonderen Verdienste von Ben Bachmair für die Medienpädagogik und zeigte sehr bewegend, “wie sein beständiges, leidenschaftliches und unermüdliches Wirken die Medienpädagogik seit den 1990er Jahren, also seit über 30 Jahren, mit geformt hat, und wie er als Person und als Wissenschaftler dazu beigetragen hat.” …

#mpaed2023: Herbsttagung Sektion Medienpädagogik: Mit Medienpädagogik in die Zukunft

Am 21. und 22.09.2023 findet die Herbsttagung der Sektion Medienpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) an der FernUniversität (FeU) in Hagen statt. Das Tagungsmotto lautet: “Mit Medienpädagogik in die Zukunft. Entwürfe, Begründungen und (inter-)disziplinäre Begegnungen”. Das Tagungsprogramm steht und ab sofort kann man sich unter folgendem Link anmelden: https://www.conftool.com/mpaed2023/

Sektion unterstützt #ProfsFürHanna / #ProfsFürReyhan

In ihrer Mitgliederversammlung am Donnerstag, dem 30. März 2023, sprach sich die Sektion Medienpädagogik der DGfE einstimmig (!) dafür aus, die Initiative #profsfürhanna / #profsfürreyhan gegen eine Nivellierung anstatt einer progressiven Novellierung des Wissenschaftszeitvertrags-Gesetzes zu unterstützen. Mehr Informationen und aktuelle Entwicklungen: https://profsfuerhanna.de