Mission Statement – Junges Netzwerk Medienpädagogik

Wie im Bericht aus dem Jungen Netzwerk Medienpädagogik angekündigt, folgt hier die Veröffentlichung des Mission Statement. Dieses entstand in seiner jetzigen Form in enger Zusammenarbeit mit dem Vorstand der Sektion Medienpädagogik und stellt eine Überarbeitung früher vorgestellter Versionen dar.

Anliegen

Das Junge Netzwerk Medienpädagogik (JNM) versteht sich als Netzwerk und Sprachrohr von Wissenschaftler*innen in Qualifizierungsphasen im Bereich der Medienpädagogik.

Dieses Mission Statement soll im Sinne einer Diskussionsgrundlage unser Selbstverständnis transparent machen und die bis dato etablierten Aufgabenfelder darlegen, um einerseits bei einem Wechsel der Sprecher*innen-Gruppe Kontinuität zu gewährleisten und andererseits Sichtbarkeit und einen Kommunikationskanal nach Außen, d.h. in die DGfE Sektion Medienpädagogik sowie in andere Fachgruppen der Scientific Community zu bieten.

Im Zentrum der Arbeit des JNM stehen die Förderung von Qualifikand*innen sowie Vernetzung und Austausch innerhalb dieser Gruppe. Die Sprecher*innengruppe des JNM versteht sich als Bindeglied zwischen den verschiedenen Statusgruppen und berät bei Fragen zur wissenschaftlichen Berufslaufbahn in der Medienpädagogik.

Konstitution

Das JNM wird in der Regel von mindestens drei Sprecher*innen (inklusive einer/eines Hauptsprecherin/Hauptsprechers) aus den Kreisen der Qualifikand*innen und Post-Graduierten der DGfE-Sektion Medienpädagogik vertreten. Sie koordinieren die Aufgaben und stehen als Ansprechpartner*innen sowohl für Qualifikand*innen, als auch für den Vorstand der Sektion Medienpädagogik zur Verfügung. Nach Möglichkeit stellt das JNM eine Person im Vorstand der Sektion Medienpädagogik. Bei der Zusammensetzung der Mitglieder im Sprecher*innen Team sollte nach Möglichkeit auf Methodenvielfalt, gerechte Geschlechterverteilung als auch regionale Vertretung (Deutschland, Österreich und Schweiz) geachtet werden.

Der/Die Hauptsprecher*in hat insbesondere die Aufgabe als erste*r Ansprechpartner*in nach außen zu dienen. Er/Sie besitzt keine alleinige Entscheidungs- oder Weisungsbefugnis. Die Amtszeit des Hauptsprechers endet mit dem Ausscheiden aus dem Netzwerk oder per Neuwahl. Nach Möglichkeit soll eine Person gewählt werden, die mindestens ein Jahr das Amt übernehmen kann. Wahlberechtigt sind alle Sprecher*innen.

Aufgabenbereiche und Aktivitäten

Vertretung: Das Junge Netzwerk Medienpädagogik vertritt die Interessen der Wissenschaftler*innen in Qualifikationsphasen innerhalb der DGfE, speziell der Sektion Medienpädagogik, gegenüber dem Vorstand der Sektion, den Qualifikand*innen anderer Sektionen/Kommissionen sowie gegenüber ordentlichen Mitgliedern der Sektion Medienpädagogik und der DGfE allgemein.

Doktorand*innen-Forum: Kernprojekt des Jungen Netzwerk Medienpädagogik ist die Organisation und Moderation des Doktorand*innen-Forums als Bestandteil der Frühjahrs- und Herbsttagungen der Sektion Medienpädagogik. In diesem Zusammenhang organisiert das JNM im Vorfeld zu den Tagungen Workshops zu spezifischen Themen im Rahmen von Qualifikationsphasen.

Kommunikation nach innen und außen: Das JNM arbeitet kontinuierlich an der internen und externen Organisation. Momentan publiziert das JUNM am Blog der Sektion Medienpädagogik und über Social Media, speziell Facebook und Twitter. Die Agenda auf Social Media umfasst die Information von Qualifikand*innen und Interessierten über Stellenangebote, wissenschaftliche Veranstaltungen, hochschulpolitische Themen und sonstige relevante Anliegen. Die Gruppenfunktionen dienen darüber hinaus dem Austausch außerhalb der Sektionstagungen und Kongresse.

Vernetzung und Kooperation: Das Junge Netzwerk Medienpädagogik ist bestrebt, Kooperationen und Synergien auch außerhalb der DGfE anzuregen. Dazu gehört der Austausch mit Qualifikand*innen innerhalb der Sektionen/Arbeitsgruppen Medienpädagogik oder Einzelnen Interessierten innerhalb der Erziehungswissenschaftlichen Fachgesellschaften im deutschsprachigen Raum (ÖFEB und SGBF), sowie mit benachbarten Fachgruppen/Organisationen mit medienpädagogischen Berührungspunkten (DGPuK, dghd, Fachgruppe E-Learning der GI, GMW, usw.), sowie die Mitarbeit im Jungen Forum Medien und Hochschulentwicklung (JFMH).

Umfragen und Erhebungen: Erhebungen zur Bestandsaufnahme der Situation der Qualifikand*innen in der Medienpädagogik

Entwicklung: Bei Bedarf engagiert sich das JNM bei der Einrichtung von AGs zu relevanten Themen. Dabei wird die verstärkte Mitarbeit weiterer interessierter Qualifikand*innen über das Team der Sprecher*innengruppe hinaus gesucht.