Mit Medienpädagogik in die Zukunft. Entwürfe, Begründungen und (inter-)disziplinäre Begegnungen. #mpaed2023

Herbsttagung der Sektion Medienpädagogik (DGfE) am Donnerstag, 21. September und Freitag, 22. September 2023, an der FernUniversität in Hagen Claudia de Witt1  (Lehrgebiet Bildungstheorie und Medienpädagogik) Sandra Hofhues1  (Lehrgebiet Mediendidaktik) 1 Fakultät für Kultur- und Sozialwissenschaften der FernUniversität in Hagen Bitte reichen Sie Ihr Abstract bis 14.…

Initiative #Bildung mitgedacht

Am 19. September 2022 hat die Ständige Wissenschaftliche Kommission (SWK) der Kultusministerkonferenz (KMK) das Gutachten zur Digitalisierung im Bildungssystem: Handlungsempfehlungen von der Kita bis zur Hochschule veröffentlicht, welches (nochmals) tiefgreifende Veränderungen des Bildungssystems adressiert. Im Gutachten selbst finden sich dann Empfehlungen für Maßnahmen von Kita bis zur Hochschul- und Lehrer*innenbildung, “die in den kommenden Monaten und Jahren unternommen werden müssen, um erfolgreiche Lehr- und Lernprozesse in einer digitalisierten Welt zu ermöglichen” (S.…

Nachruf Prof. Dr. Klaus Peter Treumann

Die Sektion Medienpädagogik trauert um Prof. Dr. Klaus Peter Treumann, der am 25. August 2022 im Alter von 82 Jahren verstarb. Von 1973-1978 war er wissenschaftliche Mitarbeiter am Max-Planck-Institut für Bildungsforschung in Berlin. Als Professor für Pädagogik mit dem Schwerpunkt Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft wurde er schließlich 1978 an die Universität Bielefeld berufen.…

Call for Papers & Posters: Doktorand:innenforum im Rahmen der Herbsttagung der Sektion 2022

Inklusive Medienbildung in einer mediatisierten Welt: Medienpädagogische Perspektiven auf ein interprofessionelles Forschungsfeld (22.-23.09.2022) #mpaed2022 Download CfPHerunterladen Das Doktorand:innen-Forum des Jungen Netzwerks Medienpädagogik im Rahmen der Herbsttagung der Sektion Medienpädagogik (DGfE) Das Junge Netzwerk Medienpädagogik lädt herzlich zum Doktorand:innen-Forum ein. Das Doktorand:innen-Forum soll Wissenschaftler:innen in Qualifikationsphasen ermöglichen, ihre Projekte einem Fachpublikum vorzustellen und Rückmeldungen aus der Fachgemeinschaft zu erhalten.…

Herbsttagung 2022 der Sektion Medienpädagogik (DGfE): Inklusive Medienbildung in einer mediatisierten Welt – #mpaed2022

Die diesjährige Herbsttagung zum Thema wird organisiert durch Anna-Maria Kamin, Jens Holze und Melanie Wilde (Universität Bielefeld) und findet am Donnerstag, 22. und Freitag, 23. September 2022 an der Universität Bielefeld sowie online statt. Beiträge können zum Tagungsthema (s.u.) oder aus der Medienpädagogik allgemein eingereicht werden.…

Call for Papers & Posters: Doktorand*innenforum im Rahmen der Herbsttagung der Sektion 2020

CfP zum Download (PDF) Im Rahmen der Joint Conference “Ästhetik – Digitalität – Macht. Neue Forschungsperspektiven im Schnittfeld von kultureller Bildung und Medienpädagogik”, 11. Netzwerktagung des »Netzwerks Forschung Kulturelle Bildung« und Herbsttagung der DGfE-Sektion »Medienpädagogik« Ort: Akademie für Schultheater und performative Bildung Kulturwerkstatt auf AEG, Nürnberg Termin: 24.-26.…

Frankfurt-Dreieck zur Bildung in der digital vernetzten Welt – Ein interdisziplinäres Modell

Das Frankfurt-Dreieck ist eine Erweiterung und Fortschreibung des in der Dagstuhl-Erklärung enthaltenen Dagstuhl-Dreiecks und richtet sich in Ergänzung dazu nun in erster Linie an Forscher*innen und andere Personen, die sich primär reflexiv und theoretisch – mit Bildung im Kontext des digitalen Wandels beschäftigen.…

Tagung «Lernen mit und über Medien in einer digitalen Welt»

Lernen mit und über Medien ist das Thema der diesjährigen Herbsttagung der Sektion Medienpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), die an der PH Zürich in Zusammenarbeit mit der PH Weingarten stattfindet. 26. und 27. September 2019 an der PH Zürich mit Liveübertragung an die PH Weingarten Tagungswebsite & Anmeldung: https://phzh.ch/herbsttagung2019

Orientierungsrahmen für die Entwicklung von Curricula für medienpädagogische Studiengänge und Studienanteile

Die Sektion Medienpädagogik hat am 4. Dezember 2017 den “Orientierungsrahmen für die Entwicklung von Curricula für medienpädagogische Studiengänge und Studienanteile” veröffentlicht: https://doi.org/10.21240/mpaed/00/2017.12.04.X Abstract Der vorliegende Orientierungsrahmen greift aktuelle bildungspolitische Diskussionen auf und zeigt, wie die Medienpädagogik gesellschaftliche Verantwortung übernimmt, indem sie einerseits zu Mediatisierungs- und Digitalisierungsprozessen kritisch Stellung nimmt, zum anderen aber auch grundsätzliche Voraussetzungen für die medienpädagogische Professionalisierung aufführt.Die…