Sektion Medienpädagogik

Ziel der Tagung ist es, die Nutzung digitaler Technologien zu sozialen Zwecken mit Blick auf das Spannungsfeld von Lenkung und Selbstermächtigung oder auch Hilfe und Kontrolle aus verschiedenen Disziplinen wie bspw. der Informatik, der Philosophie oder der Sozialen Arbeit heraus zu reflektieren.…

Themenheft der Zeitschrift MedienPädagogik (www.medienpaed.net) Herausgegeben von Jasmin Bastian, Tobias Feldhoff und Marius Harring Bitte reichen Sie Ihren Beitrag bis zum 15.5.2017 unter http://www.medienpaed.net/author/submit ein. Hinweise zur formalen Gestaltung finden Sie unter http://www.medienpaed.net/about/submissions#authorGuidelines. Call for Papers als PDF Webversion des Calls: http://www.medienpaed.net/announcement/view/6…

Call for Papers für das Junge Forum für Medien und Hochschulentwicklung 2017: Offenheit in Lehre und Forschung – Königsweg oder Sackgasse? Die Idee der Offenen Bildung oder Open Education manifestiert sich aktuell im Diskurs um Digitalisierung an Hochschulen und damit einhergehenden Strategien der Bildungsinstitutionen.…

Herausgeber*innen des „Offenen Heftes“: Diotima Bertel, Erik Koenen, Mike Meißner, Bernd Semrad Gastherausgeber: Patrick Merziger (Universität Leipzig) medien & zeit – Kommunikation in Vergangenheit und Gegenwart ist ein interdisziplinäres Fachjournal mit personeller wie institutioneller Anbindung an das Institut für Publizistik‐ und Kommunikationswissenschaft der Universität Wien und wird seit 1986 vom Arbeitskreis für historische Kommunikationsforschung (AHK) mit Sitz in Wien, Österreich, herausgegeben.…

Tätigkeitsfelder schulischer MedienpädagogInnen Medienpädagogische Expertise betrifft in vielen Hinsichten Querschnittsmaterien, wodurch sich Aufgabenbereiche nicht auf etablierte schulische Tätigkeiten des Unterrichtens, der Verwaltung zum Beispiel von Lehrmittelsammlungen (Kustodiate) oder auf Nebenleistungen etwa hinsichtlich der Betreuung einer Schulbibliothek oder der SchülerInnenberatung reduzieren lassen.…